Uma reflexão acerca do termo "Cognição Musical"

Algumas imagens usadas no blog são sombras de cabeças com notas musicais dentro do cérebro. A música está ali? Não necessariamente. Essa é uma das visões acerca do processos de conhecimento. Há uma perspectiva chamada de Enacção ou cognição incorporada e situada, que traz uma proposta diferente das perspectivas tradicionais dualista (está dentro ou fora? No corpo ou na mente? E a mente está no corpo?). É necessário distinguir entre conhecimento  experiencial (fenomênico) e conhecimento sobre música (reflexivo, a posteriori). Segundo Maturana (1995 citado por OLIVEIRA et al, 2006), é impossível separar entre nível do observador e nível da experiência, já que tudo que for concluído acerca do fenômeno passa exclusivamente pela linguagem do observador. Ou seja, tudo se inicia no conhecimento experiencial em, seguida, o conhecimento sobre a música, que em seguida volta para o conhecimento experiencial. Resumindo: passa pela linguagem! A partitura, as notas não representam a Música. Estes são fenômenos descritos e transcritos por homens numa determinada cultura e tempo. Não se entende o conhecimento, inclusive musical, como aquilo que se passa dentro do corpo, mas nas possíveis interações entre organismo e ambiente. Para Varela et al (1991,citado por OLIVEIRA et al,2006), a cognição é definida como atuação: uma história de acoplamento estrutural que produz um mundo, e que funciona por  meio de uma rede consistindo de níveis múltiplos de sub-redes sensório-motoras  interconectadas, desta forma, a cognição musical pode ser descrita como uma história de  condutas motoras orientadas pela audição, sabendo que começa pela experiência musical e a reflexão consequente a esta experiência. 

OLIVEIRA, A. L. G. ; MERTZIG, Patrícia ; SCHULZ, Sabrina . Cognição musical como enacção e algumas possibilidades de implicações metodológicas em educação musical. In: V Reunião da Sociedade Argentina para as Ciências Cognitivas da Música, 2006, Corrientes. Actas de la V Reunión de la Sociedad Argentina para las Ciencias Cognitivas de la Musica. Corrientes: Instituto Superior de Música "Carmelo de Biasi" de Corrientes. v. 1.